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[多选题]

从内容上看,教育是()的基本途径。

A.承接社会文化

B.传递生产经验

C.创造人类财富

D.传递社会生活经验

E.培养创新精神

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第1题

教育对社会发展的影响包括()。

A.提高劳动能力

B.传递社会生活经验

C.传递政治观点

D.延续与更新文化

E.养成一些生活习惯

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第2题

学前教育具有传递和创新社会文化的作用。()
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第3题

在服务传递过程创新中,有()类型

A.服务产品内容不变,仅生产过程创新

B.服务产品内容不变,仅在传递过程创新

C.服务产品与传递过程同时创新

D.物流企业借助新技术来改善与客户交互的界面,以实现服务传递过程的创新

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第4题

从信息传递层次看,信息传递方式有()。

A.A.单向信息传递和双向信息传递

B.B.直接传递和间接传递

C.C.时间传递和空间传递

D.D.人工传递和非人工传递

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第5题

创新教学的原则包括学生发展为本、()。

A.教育目标开放

B.感受生活经验

C.问题贯穿始终

D.思考创造多元

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第6题

《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:()

A.认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美

B.欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美

C.发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美

D.发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美

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第7题

高等教育的基本功能是()。

A.教学、科研与社会服务

B.文化的选择、传递与创造

C.专门化的知识生产与传播

D.促进社会、经济的发展

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第8题

从广义上讲,幼儿照护人员的职业道德包括职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。

A.意识形态领域

B.社会领域

C.职业领域

D.人类社会生活

E.生活领域

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第9题

教育的本质特性()。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第10题

幼儿园教育指导纲要中指出,要在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。从身边的小事入手,培养初步的()。

A.自然意识

B.探究意识

C.环保意识

D.观察意识

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