关于是与非，对与错，爱与憎等道德问题的认知和判断的内容属于（)。

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知

D.群体活动规范的认知

A.道德意志

B.道德观念

C.道德认知

D.道德评价

A.以关于来访者问题的不断发展的解释和对毎一个来访者用认知术语进行的个体的概念化为基础

B.认知行为疗法需要一个良好的治疗联盟

C.认知行为疗法强调合作与积极参与

D.认知行为疗法是一种目标导向、聚焦于问题的疗法

A.道德

B.认知

C.情感

D.生理

E.社会

A.感知

B.判断与推理

C.是非观念

D.记忆

E.思考与想象

A.道德观念

B.道德判断和推理

C.道德评价

D.道德意志

A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾

B.儿童认知与社会发展的矛盾

C.科技进步与儿童认知的矛盾

D.家长与社会的矛盾

A.显性认知和非显性认知

B.显性认知和理性认知

C.理性认知和非显性认知

D.理性认知和非理性认知

A.图形认知

B.颜色认知

C.职业认知

D.以上都是