使用沉默技巧的意义（）

A.评估病人潜在的暴力

B.把病人带回房间，那儿他将感到很安全

C.认为病人对身份鉴别出现错误会使他感到更舒服

D.纠正病人错误的判断，并告诉病人病区和护士的姓名

E.建立良好的病护关系

A.倾听

B.核实

C.鼓励

D.沉默

E.重述

A.“吃饭的时间到时了，让我们一起去吃饭吧”

B.“所罗门国王让我告诉你，叫你去吃饭”

C.“你的医生希望你执行作息计划”

D.“这个病区内不吃饭的人是不受欢迎的”

E.“你不去吃饭，我就不让你去见国王”

A.无关紧要

B.意义不大，主要依靠高新技术检查

C.十分重要，了解其病史，就不必再做新的检查了

D.有意义，有助于对病人问题进行分类观察

E.有意义，有助于缩小病因考虑范围

A.精神分析工作和孩子们

B.女性的心理

C.理解人格发展的生物学影响

D.病人无意识和潜意识的想法

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”

B.“你现在不理智，我不想与你谈这个问题”

C.“是的，我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么，但我现在理解不了你的意思”

E.“不，我不理解你是什么意思”

A.维生素B6是有益身体健康的，吃错了无妨

B.病人喝肥皂水致死，这是他自己的责任，不关医护人员的事

C.医护人员的语言和行为都要从利于病人和不伤害病人的角度出发

D.病人缺乏相应的医学知识，而造成了这样的恶果

E.护士不应该把真相说出来

A.目光注视病人

B.安慰病人，阻止其悲伤

C.暂时离开，让病人情绪平静

D.鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因

E.陪伴病人，沉默片刻