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[多选题]

根据动作与空间的关系,有哪几种内驱力动作()

A.直接内驱力动作

B.全局内驱力动作

C.豪爽内驱力动作

D.间接内驱力动作

答案
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更多“根据动作与空间的关系,有哪几种内驱力动作()”相关的问题

第1题

心理发展的原因有很多,如下哪些分别是精神分析、行为主义、习性学、皮亚杰认知观所认可的

A.主体的动作

B.适应决定的先天倾向

C.性驱力

D.学习

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第2题

动作发展的方法有节奏变化法、空间变化法、力效变化法。()

动作发展的方法有节奏变化法、空间变化法、力效变化法。()

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第3题

5、动作发展的方法有节奏变化法、空间变化法、力效变化法。
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第4题

关于动机的说法,正确的有:()

A.动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的外部状态。

B.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。

C.一般来说,动机对学习有促进作用。

D.动机水平与学习效率之间的关系并不是简单的直线关系。

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第5题

动作发展的方法有

A.节奏变化法

B.空间变化法

C.流动变化法

D.力效变化法

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第6题

皮亚杰认知观所认可的心理发展的原因最重要的是

A.主体的动作

B.性驱力

C.学习

D.适应决定的先天倾向

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第7题

著名的心理学家布鲁纳曾经指出,人的行为常常由哪几种内驱力引起动机?()

A.好奇的内驱力——求知欲望

B.好胜的内驱力——成就欲望

C.合群的内驱力——交往欲望。

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第8题

皮亚杰认知观所认可的心理发展的原因最重要的是

A.性驱力

B.适应决定的先天倾向

C.学习

D.主体的动作

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第9题

著名的心理学家布鲁纳曾经指出,人的行为常常由哪几种内驱力引起动机()。

A.好奇的内驱力——求知欲望

B.好胜的内驱力——成就欲望

C.合群的内驱力——交往的欲望

D.以上皆对

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第10题

驱力理论提示,在学习的初期可以通过提高唤醒水平来提高正确动作的优势反应,以达到加快学习速度的目的()
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