第4小题：老师通过校园网络访问因特网，他使用的电脑IP地址为192 . 168 . 5 . 12 ，属于（）类IP 地址

【题目描述】

某工程双代号时标网络计划如下图所示，根据第6周末实际进度检查结果绘制的前锋线如点画线所示。通过比较可以看出（）。

A．C工作实际进度拖后2周，影响工期2周

B．D工作实际进度拖后2周，不影响工期

C．D工作实际进度拖后3周，影响工期2周

D．E工作实际进度拖后1周，不影响工期

我认为本题应是拖延3周，影响工期应该是1周 而本题答案是影响2周 请老师给予解释 谢谢

从网络拓扑图中可以看出该校园网采用了分层设计结构，回答以下问题：

交换机按照所处的层次和完成的功能分为三种类型：核心交换机、汇聚交换机和接人交换

机。表l—l是学校采购的三种交换机，请根据交换机的技术指标确定交换机的类型。在

答题纸对应的解答栏内填写表1一l中(1)、(2)、(3)处对应的交换机类型。

该校园网根据需求使用ACL实现各个单位之间的访问控制，在能够实现预定功能的前提下，应将ACI。交给(4)交换机实现，原因是(5) 。

(4)A)核心层B)汇聚层C)接人层

(5)A)核心层提供高速数据转发B)汇聚层提供访问控制功能C)接人层连接用户设备

阅读以下说明，回答问题1至问题4。

【说明】

某学校欲构建校园网，根据实际情况，计划在校园总部采用有线网络和无线网络相结合的接入方式，校园分部通过Internet采用VPN技术与校园总部互联，该校园网的网络拓扑结构如图1-1所示。

从网络拓扑图中可以看出该校园网采用了分层设计结构，回答以下问题： 1．交换机按照所处的层次和完成的功能分为三种类型：核心交换机、汇聚交换机和接入交换机。下表是学校采购的三种交换机，请根据交换机的技术指标确定交换机的类型。 在答题纸对应的解答栏内填写表1-1中(1)、(2)、(3)处对应的交换机类型(3分)。

2．该校园网根据需求使用ACL实现各个单位之间的访问控制，在能够实现预定功能的前提下，应将ACL交给(4)交换机实现，原因是(5)。(4)A．核心层 B．汇聚层 C．接入层(5)A．核心层提供高速数据转发

B．汇聚层提供访问控制功能

C．接入层连接用户设备

A.从本地管理员组中移去Andrew的帐户，把他的账户添加到本地高级用户帐户组中

B.要求域管理员在域的组策略中移去“在DNS域中禁止使用因特网连接防火墙”

C.建议Andrew在他的电脑上禁止因特网连接共享发现和控制。建议Andrew删除再重新建立拨号连接

D.建议Andrew删除再重新建立拨号连接，建议Andrew使用因特网连接共享来共享拨号连接

A.本单元话题是朋友

B.教材设计的本课时语境是通过谈论笔友的爱好学习四个核心词汇

C.访问QQ好友空间的语境

A.本单元话题是朋友

B.教材设计的本课时语境是通过谈论笔友的爱好学习四个核心词汇

C.访问QQ好友空间的语境

A SSL

B NAT

C PKI

D SET

A.老师创设了谈论QQ好友、访问QQ好友空间的语境

B.通过观看好友QQ空间视频短片逐一呈现和操练本课时核心词汇

C.义、形，留出了时间帮助学生理解本单元语法项目

A.通过一个工地址或一个因特网帐户供给多个用户同时访问

B.内部网络和外部网络之间构筑起防火墙

C.通过缓存区的使用提高网络通信费用

D.对局域网用户进行访问权限和信息流里记费管理

A、将校园网中的一台计算机设置成个人服务器，再发布

B、可通过设置校园局城网中的一台计算机“共享”再在网上邻居中发布

C、在因特网上申请空间，建立班级的主页再发布

D、不能利用AB所述的两种方法，发布信息一定要在因特网上