下列关于班级授课制说法错误的是()。

下列关于班级授课制的说法，错误的是（）。

A.有利于发挥学生的集体作用

B.课堂教学成为学生最主要的生活方式

C.有利于发挥教师的主导作用

D.能较好的照顾到学生的个别差异

A.有利于增强教学的灵活性

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于发展学生个性特长

D.有利于发挥班集体作用

A．有利于经济有效的、大面积地、高效率的培养人才

B．有利于发挥班集体的教学作用

C．有利于对学生因材施教

D．扩大了教学规模，加快了教学速度

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物

B.班级授课制的产生大大提高了教学效率

C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的

D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》

E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

A.它主张废除班级授课制和教科书

B.它主张打破传统的学科界限

C.它的主要优点是重视系统知识，提高教学质量

D.它的重点是以专业课程代替活动课程

A、人的身心发展具有一定的阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象到具体思维

B、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

C、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育

D、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教

A.我国一些农村地区、民族地区或者落后山区仍然采用复式教学

B.现场教学是在自然和社会现实活动中进行教学的一种组织形式

C.班级授课制为因材施教、个性化培养提供了一个实践的平台

D.分组教学有利于拔尖人才的培养

关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）。

A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维

B.人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大。所以要以年龄分段进行教育

C.根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教

D.由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人。()

参考答案：错误

A.为了有效地完成教学任务，教学活动诸要素的组合方式

B.包括如何控制教学活动的规模，安排教学活动的时间等

C.教学组织形式保持稳定不变

D.教学组织形式可分为班级授课制、小组教学和个别教学等形式

E.不同的教学组织形式各有其优点和局限性