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影响教师因材施教能力的心理因素不包括()

A.良好的表达能力

B.敏锐的观察能力

C.控制情绪的能力

D.灵活的思维能力

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A、良好的表达能力
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第1题

影响讲授计划的因素中不包括()

A.学生因素

B.教师因素

C.题材因素

D.心理因素

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第2题

影响中医外治专科护士核心能力的评价的因素,不包括()。

A.人口学因素

B.组织氛围与社会支持

C.文化因素

D.经济发展水平

E.人格心理因素

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第3题

79教师劳动的创造性表现不包括()

A.教学内容处理

B.因材施教

C.教育机智

D.遵守劳动纪律

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第4题

韩愈的教育思想不包括()。

A.尊师重道

B.教师的任务

C.择师的标准

D.因材施教

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第5题

学生能力的____是教师因材施教的基础

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第6题

影响幼儿同伴交往的因素,不包括()。

A.教师的影响

B.认知能力

C.环境变化

D.教养方式

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第7题

《中小学教师职业道德规范》(2008年)对教师“为人师表”提出的具体要求不包括()。

A.语言规范

B.衣着得体

C.举止文明

D.因材施教

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第8题

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》对教师“为人师表”提出的具体要求不包括()

A.语言规范

B.衣着得体

C.举止文明

D.因材施教

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第9题

教师的职业素养不包括()

A.指导教师与规范化培训护士的相处模式、关系

B.指导教师因材施教、尽职尽责

C.学生学习效果的评价

D.制定标准、纠正偏差、创新观念

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第10题

按能力进行的分组,由于它忽视了学前儿童的主动性及意愿,但它有利于教师因材施教,因此应该大力提倡。()
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第11题

影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项()

A.教师的领导方式

B.教师对学生的期望

C.教师的外表魅力

D.教师的教学能力

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