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第1题
对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的______
A.教育组织指导策略
B.教育组织能力
C.教育教学方法
D.教育指导策略
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第2题
学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。（)
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第3题
下列哪项不属于对学前儿童科学教育活动的评价？
A.科学教育计划的评价
B.科学教育活动结构的评价
C.对学前儿童发展的评价
D.科学教育活动内容的评价
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第4题
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对（)的评价。
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第5题
幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于（)。
A.对教师基本功的评价
B.对教师工作的评价
C.对学前儿童科学教育活动本身的评价
D.对学前儿童发展的评价
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第6题
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容:一是对教师科学教育工作和效果的评价:二是对学前儿童发展状况的评价。（)
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第7题
学前儿童科学教育评价的内容有对幼儿的评价、对教师的评价以及对科学教育教材的评价。（)
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第8题
对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。（)
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第9题
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（)。
A.学前儿童科学知识、经验的评价
B.学前儿童科学教育活动过程的评价
C.学前儿童科学方法及能力的评价
D.学前儿童科学情感和态度的评价
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第10题
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进
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第11题
（)是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
A.学前儿童科学教育评价
B.学前儿童科学教育判断
C.学前儿童科学教育标准
D.学前儿童科学教育指导
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