题目
A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理
C.20世纪50年代,奥苏泊尔发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学
D.20世纪80年代,杜威实用主义对教育产生巨大的影响
第1题
A.研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化。
B.揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律。
C.研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系。
D.教育心理学是应用心理学的一门分支学科。
第3题
A.心理发展理论和学习理论是教育心理学的基本理论
B.教学心理是教育心理学传统的研究领域
C.学习心理是教育心理学新近发展起来的研究领域
D.不同类型知识的学习以及影响学习的主要因素是学习心理的主要研究内容
E.学习的最佳时期以及最近发展区属于学习心理的研究范围
第4题
教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是()
A.20世纪之前
B.20世纪20年代以前
C.20世纪20~50年代
D.20世纪60~70年代
第5题
20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】
A.儿童心理学
B.心理测验
C.学科心理学
D.程序教学
第9题
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
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