下列对课文《卖油翁》内容理解不正确的一项是（）

A.文章开头就对陈尧咨作概括介绍，也为下文埋下了伏笔

B.卖油翁解释无他，但手熟尔，康肃公一时就明白了其中的道理

C.卖油翁现身说法以我酌油知之，又用具体事实证明了熟能生巧

D.由忿然到笑而遣之，课件后来康肃公心中豁然开朗了

A.文章详略得当，详写卖油翁的酌油过程；略写陈尧咨的射箭

B.作者在不动声色的叙述中，初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度，这就构成了矛盾并使读者产生了悬念，由此，引出了进一步的叙述

C.作者连用取置覆酌沥几个动词，井然有序地而又十分简洁，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他傲慢、不可一世的态度

D.卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。写陈尧咨善射十中八九，更加突出了卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超、精湛的技艺

A.文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油

B.文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点

C.本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲

D.本文的作者是宋朝的王安石，他是唐宋八大家之一

A.文章详写陈尧咨射箭，略写卖油翁倒油

B.卖油翁站在自己家的园子里，看到陈尧咨射箭十中八九赞不绝口

C.陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事，深入浅出地阐明了技艺专长要靠熟能生巧的道理

D.汝亦知射乎吾射不亦精乎连续两个设问咄咄逼人，透露出陈尧咨的盛气凌人

A.文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空一切的老头儿

B.文章善用修辞，作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形，突出其高超精湛的技艺

C.课文第二段中徐以杓酌油沥之中，徐是慢慢地意思，表现了卖油翁面对性情暴躁的陈尧咨，心里有些害怕，所以动作有些迟缓

D.文中卖油翁睨之微颔之说明卖油翁对陈尧咨的射箭本领并不欣赏，甚至还有不在意

A.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话

B.卖油翁取一葫芦置于地……酌油沥之的目的是要用自己的实力来说明问题

C.见其发矢十中八九，但微颔之这句话在文中起到承上启下作用

D.课文中的两个人物，陈尧咨是主要人物，文章主要通过他的射箭技巧引出下文、又以他的有所领悟收束全文

A.《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家

B.第一段写陈尧咨善射但以此自矜，卖油翁对其射箭技术非常赞许

C.第二段写卖油翁借以杓酌油说明熟能生巧的道理

D.本文主要以神态、语言、动作来塑造了人物形象

A.卖油翁对陈尧咨发矢十中八九，却只微颔之，这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，自然地引出了下文

B.陈尧咨认为卖油翁轻吾射，卖油翁以语言以我酌油知之解除了康肃公的疑虑

C.本文着重写射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺，而不是写陈尧咨的射箭

D.这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的

A.《论语》是一部由孔子写作的语录体散文集，是儒家思想的重要著作

B.《登幽州台歌》抒发了作者仕途失意壮志难酬的悲慨

C.《木兰诗》将军百战死，壮士十年归采用对偶和互文的修辞

D.《卖油翁》通过陈尧咨善射，卖油翁沥油的故事，告诉我们熟能生巧的道理

A.文章中陈康肃公射箭和卖油翁沥油这两件事是并列的，没有主次之分

B.睨之、但微领之，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏

C.康肃忿然曰：尔安敢轻吾射!表现出陈康肃公的傲慢无礼

D.本文通过对卖油翁高超技艺的描写，说明了熟能生巧的道理

A.卖油翁的微颔之表明他认为陈尧咨的射箭本领也有值得赞赏之处

B.陈尧咨的尔安敢轻吾射形象地表现了他的傲慢和愤懑

C.卖油翁的言行最终没有对陈尧咨产生影响，所以陈尧咨笑着打发他走了

D.本文以小见大，阐述了熟能生巧、实践出真知的大道理