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[单选题]

“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们()①从点滴小事做起,积善成德 ②检视自身的不足,端正行为③行为有底线,不违反道德和法律 ④改掉恶习,能够达到完美境界

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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A、①②
更多““止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们()①从点滴小事做起,积善成德 ②检视自身的不足,端正行为③行为有底线,不违反道德和法律 ④改掉恶习,能够达到完美境界”相关的问题

第1题

厦门大学自1921年由爱国华侨领袖陈嘉庚创办以来,始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。止于至善()①是人的一种精神境界②要求革除自己身上的陋习③要求不断完善自己④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第2题

厦门大学自创办以来,始终秉承着“自强不息,止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识,不正确的是()

A.止于至善要求我们养成自我省察的习惯

B.止于至善是一种虽不能至,然心向往之的实践过程

C.止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D.止于至善只要求独善其身,不要求兼济天下

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第3题

《大学》中强调:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,下列对“止于至善”的认识,错误的是()

A.是一种精神境界

B.是一种虚幻的梦境

C.是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D.是一种虽不能至,心向往之的实践过程

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第4题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止于至善” ①是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求 ②要求我们养成自我省察的习惯,做一个十全十美的人 ③是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态④是说每个人都能止于至善()

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

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第5题

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ” “止于至善 ” () 1是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求 2是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 3要求我们养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为 4是说每个人都能止于至善

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.①②④

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第6题

有一首歌这样唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己,这世界会变得更美好……”让世界变得更美好,这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”,下列认识错误的是()

A.它是人的一种精神境界,是一种至善追求

B.它是一种虽不能至,心向往之的实践过程

C.可以从点滴小事做起,直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为

D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态

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第7题

我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题,其中,“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有()

A.创造要敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律

B.止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态

C.情绪不好时,可以使用转移注意的方法调整状态

D.丰富深刻的情感有助于全面观察事物,探索未知

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第8题

衡水中学学生吴宜萱,积善、行德、助人为乐做文明中学生。她遵守公共秩序、爱护环境、尊老爱幼、礼貌待人,多次为灾区和贫困地区捐款、捐物,获得了衡水市明德传统文化学校颁发的优秀学生明德奖。最近,她的善行被同学们纷纷效仿。对此理解正确的有()①好的榜样是激发我们自我完善的力量②“止于至善”是我们应该有的格调③“行己有耻”要求我们树立底线意识④“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第9题

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这启示我们“止于至善”要()

A.善于寻找好的榜样并向他们学习

B.向往美好,永不言弃的精神状态

C.从点滴小事做起,积少成多,积善成德

D.养成自我省察的习惯

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第10题

青春是人生中最华丽的篇章,是每一滴汗水折射的光芒,也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求()

A.独立自我的个性

B.与众不同的形象

C.止于至善的境界

D.诚实守信的品格

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第11题

企业服务理念是()

A.创造温馨,尽在用心

B.经济效益与社会效益并重

C.以人为本,以义制利

D.团结协作,开拓创新,永不言弃,止于至善

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