题目
A.1让她去睡觉
B.2觉得她矫情,我也累
C.3关心安慰,想办法让她放松帮她按摩
D.4直接无视
第4题
A.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
B.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
C.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
D.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
第5题
问题:1.谈谈青少年社会工作的类型。
2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?
3.针对该案主。你应采取什么样的介入策略?
第6题
案例分析二:
假如你是一位社会工作者,你的案主是一位高中二年级的女生,该案主对你很信任。她告诉你因不满继母的冷嘲熟讽,打算离家去投奔男友。而她的男友是未曾谋面的网友。住在另一个城市。她的父亲经常酗酒,对她漠不关心,继母又待她不好,只有分开居住的母亲还关心她,但她不想影响母亲在新家庭的生活,不想让母亲知道她的打算,她的处境确实不佳,主意已定。
问题:
1.谈谈青少年社会工作的类型。
2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?
3.针对该案主,你应采取什么样的介入策略?
第7题
A.友谊需要信任和忠诚,能帮就帮一把
B.友谊不能没有原则,不能不加分辨地为朋友做任何事
C.友谊是平等、双向的,赵丽也会在你需要的时候帮助你的
D.友谊是一种亲密的关系,在朋友需要的时候拒绝朋友会伤害友谊
第8题
A.内容反应技术
B.情感反应技术
C.具体化技术
D.鼓励技术
第9题
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么问题,请谈谈吧!求助者:我最近一个月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚,要我先治疗,而且也不敢再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没有意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不让你上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前途渺茫,生活没有意思,不想见人,是吗?求助者:是的。可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗预后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我是想得太多,让我来心理咨询,我也觉得自己跟别人不一样,世界上那么多乙肝患者,人家怎么就活得好好的呢,所以就来求您了。心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以,我很理解你现在的心情。求助者:啊!你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括A、间接询问
B、直接逼问
C、开放提问
D、封闭提问
E、诱导提问
心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是A、间接询问
B、开放提问
C、直接逼问
D、封闭提问
E、诱导提问
求助者的咨询问题最可能属于A、器质性心理问题
B、心理性生理问题
C、一般性心理问题
D、严重性心理问题
E、器质性生理问题
咨询师告诉来访者,自己也曾是乙肝病毒携带者,这是咨询师使用了A、同感
B、情感表达
C、概述
D、解释
E、自我暴露
使用这一技术的目的有A、增进治疗关系
B、提高来访者参与会谈的积极性
C、促进来访者自我暴露
D、影响来访者对乙肝携带的情绪反应
E、以上均是
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第10题
我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学生成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“xxx,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?---变态老师!
(1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
(2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!