人才队伍建设和培养包含完善人才“选、用、育、罚”机制情况。（）

A.培养

B.选拔

C.使用

D.交流

A.造就拔尖人才

B.健全幼儿教师资格准入制度

C.完善学前教育师资培养培训体系

D.依法落实幼儿教师地位和待遇

A.激励

B.选拔

C.培养

D.以上全是

A.少数民族干部

B.人才培养

C.少数民族干部和人才培养

D.少数民族专业技术人才

A.倡导追求真理、宽容失败的科学精神

B.重视发现和培养一流科学家和学科带头人

C.大力培养青年科技人才

D.不拘一格选人才，一步到位面向海内外公开招聘

A.高等院校

B.职业院校

C.中等院校

D.国际名校

A.人才强校双师双能

B.双师双能 人才强校

C.人才强校 双师多能

D.双师多能 人才强校

A.1

B.1-2

C.2

D.2-3

A.选

B.育

C.管

D.培

A.建设高素质法治专门队伍，把思想政治建设摆在首位，加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设，畅通立法、执法、司法部门干部和人才相互之间以及与其他部门具备条件的干部和人才交流渠道，推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，完善法律职业准入制度，建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度，健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制，完善职业保障体系

B.加强法律服务队伍建设，增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，构建社会律师、公职律师、公司律师等优势互补、结构合理的律师队伍

C.创新法治人才培养机制，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量

D.提高从事法治工作的门槛

A、一盘棋

B、各自培养

C、重点选拔

D、重点培养