《出师表》下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.选文追述了三段回忆：先帝三顾茅庐，自己临危受命，先帝临终托孤

B.第六、七段以议论为主，夹叙夹议，抒发了对先帝的思念之情，对刘备父子的忠心，以及收复汉室的决心

C.二十一年不平凡的历程，说明创业艰难，也激励刘禅不可半途而废，更不能前功尽弃

D.《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，语言率真质朴，情感真挚令人感动

A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

B.祗辱于奴隶人之手

C.以是人多以书假余

D.吾长见笑于大方之家

老师在讲解《出师表》中“咨臣以当世之事”这句的句式时，为了让学生理解什么是介宾短语后置，特举出以下例子。下列句子不适合用来举例的一项是（）。

A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

B.祗辱于奴隶人之手

C.以是人多以书假余

D.吾长见笑于大方之家

A.表是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，也叫奏章或奏疏

B.本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情从而达到劝谏的目的

C.诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议

D.《出师表》表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质

B.文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏

C.作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观

D.文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

A.作者认为，所谓历史叙事就是叙历史事

B.历史叙事因受文学叙事影响，方法有部分重合

C.文献可证，历史叙事只重视事件的发生时间

D.历史叙事是不追求事件在时间上的连续性的

A.孙权一语道破，向吕蒙指出学的必要性，即因其当涂掌事的重要身份，所以不得不学

B.卿今者才略，非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹，侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人

C.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大， 是因为天资聪明过人。吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大

D.鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃的敬才和爱才，侧面表现了吕蒙才略的 惊人长进

A.文章写吕蒙在孙权的劝说下乃始就学，其才略很快就有惊人长进的故事，说明了学习的重要性

B.文章以肃遂拜蒙母，结友而别结尾，进一步从侧面表现了吕蒙才略的进步巨大

C.鲁肃和吕蒙结友而别，是表明他是个趋炎附势的人

D.吕蒙听到鲁肃的赞叹就得意地说士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！，表现了他的率真与自信

A.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象

B.政通人和，百废具兴表达了作者对滕子京虽遭贬谪却抨击了显著政绩的充分肯定

C.不以物喜，不以己悲一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下

D.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比

A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚

B.诸葛亮追述三顾茅庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任

C.故临崩寄臣以大事也中的大事，指五月渡泸北定中原庶竭驽钝兴复汉室和还于旧都等

D.文章结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要察纳雅言

A.本文从乌镇早晨的鸟鸣啁啾，写到石板街、西市河、黛瓦白墙的庭院，抒发了对水乡的喜爱之情

B.本文写春秋故事、南梁书院、昆曲摇篮、南戏家乡，丰富了文章内容，展现出乌镇的历史文化意蕴

C.本文写乌镇翻修打造，处处互联网，事事二维码，表达了对乌镇现代化发展湮没传统的无奈和优虑

D.本文结尾既呼应题目，又升华了主题，表达出对中国传承历史文化精髓、又大步向前的祈愿与祝福