科学与技术关系是（）

A.不再允许使用实验动物进行科学实验

B.寻求动物的替代物或替代方法(技术)

C.科学、合理地使用动物，包括合理开发动物资源和善待动物

D.把动物保护和动物利用人为地对立起来，对动物保护不予理睬

A.相互分离

B.高度一体化

C.相互对立

D.没有关系

A.相互分离

B.高度一体化

C.相互对立

D.没有关系

A.社会和人生离不开科学和人文

B.人文讲“天道”，科学讲“人道”

C.医学科学和人文精神对立矛盾

D.进行躯体疾病诊治脱离了人文

A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育

B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中

C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民

D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的

A.思维与存在具有同一性

B.质变是突然的显著的质变

C.事物间的界限是相对的

D.矛盾双方的对立是绝对的

A.事物自身包含着既对立又统一的关系

B.事物之间都存在着相互依赖的关系

C.矛盾分析法是科学的工作方法

D.不同事物的性质是截然不同的

A.辩证对立

B.矛盾统一

C.矛盾对立

D.辩证统一

A.共生关系

B.疏离关系

C.对立关系

D.矛盾关系

A.矛盾关系

B.共生关系

C.协调关系

D.对立关系

A.对立关系

B.协调关系

C.矛盾关系

D.共生关系