孩子写流水账作文，作为家长以下哪些思路是正确的（）

A.写后批改，发送优秀作文案例，孩子修改学习

B.让孩子学些作文框架

C.让孩子反复练习写作

D.让孩子认为写作很简单——从短到长

唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文积累素材。谁知不久，小强爸爸气势汹汹地来到办公室，对唐老师大吼：“老师，为啥娃儿回家作业不做，就玩泥巴？”唐老师没有生气，和颜悦色地对家长说：“您的心情我理解，但我先读—篇作文给您听，可以吗？”于是，唐老师就把小强在作文课上写的作文读了一遍，大致内容是：周末，他用泥巴好不容易制成了一辆“新型坦克”，很是得意，不料老爸一见，就将他的“成果”狠狠地摔个粉碎，还骂自己不务正业，他非常难过......

读罢文章，唐老师给家长讲明为什么要安排孩子回家做这样的作业。家长听后连声道歉，说：“是我不对，我还以为您就是让学生玩呢”

问题：

(1)评析唐老师与家长沟通的做法

‍‍(2)试述家校合作应遵循的基本要求‍‍

A.说明文

B.记叙文

C.实用文

D.论说文

A.说明文

B.记叙文

C.实用文

D.论说文

请你用学习理论的知识分析一下此案例。

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.社会抑制

B.社会惰性

C.社会助长

D.社会促进

A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实，告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情

B.让家长认清，孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复

C.告诉家长，在帮助孩子康复的同时也要帮助自己，不要忽视自己，记得放松心情

D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况，而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状