看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们怎么会认为他们是运动的呢（）

A.现场观众 现场观众

B.电视机前观众 电视机前观众

C.现场观众 电视机前观众

D.电视机前观众 现场观众

非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。

请你用学习理论的知识分析一下此案例。

A.常常

B.偶尔

C.遇到有趣的，感兴趣的就会看一会儿

D.从不

A.朋友召集聚会，但小王没有收到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加聚会而不满，事实上，朋友打电话邀请了小王，但小王不在，就托同事转告，但同事却忘记了

B.小李觉得老师在期中考试时给他打的分数太低，心里不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难的问题

C.小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧。但朋友却想看足球比赛的转播

D.一位母亲发现屋内有烟味，以为是女儿的男朋友吸了烟，所以见时就警告他不要在家里吸烟，事实上，吸烟的是她女儿

A.朋友召集聚会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴。而朋友也因小王没有去参加聚会而不满，事实上，朋友打电话邀请了小王，但小王不在，就托同事转告，但同事却忘记了

B.小李觉得老师在期中考试时给打的分数太低，心理不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难的问题

C.小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧，但朋友却想看足球比赛的转播

D.一位母亲发现屋内有烟味，以为是女儿的男朋友吸了烟，所以见时就警告他不要在家里吸烟，事实上，吸烟的是她女儿

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.经常

B.常常

C.很少

D.有时

A.朋友召集聚会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加聚会而不满，事实上，朋友打电话邀请了小王，但小王不在，就托同事转告，但同事却忘记了

B.小李觉得老师在期中考试时给打的分数太低，心里不满，但又不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难的问题

C.小林和朋友一起看电视，小林很想看一个电视连续剧，但朋友却想看足球比赛的转播

D.一位母亲发现屋内有烟味，以为是女儿的男朋友吸了烟，所以见时就警告他不要在家里吸烟，事实上，吸烟的是她女儿

A.还是

B.或者

C.要不

D.就是