在30到钟左右的华为学堂中，演示、互动与体验过程中需注意以下哪些问题（）

A.自我介绍-课程导入-功能分享-功能实操-总结与邀约

B.课程引入-互动提问-功能分享-功能实操-总结与邀约

C.介绍主题-了解需求-演示互动-巧妙提问-课程回顾

D.建立联系-介绍课程-挖掘痛点-功能分享-总结与邀约

A.互动体验课程需要提前邀约, oTM 不需要

B.互动体验课程频次相对固定, OTM 不固定

C.互动体验课程针对课程主题进行互动演示等, OTM 针对产品功能点做互动演示

D.互动体验课程大约30分钟/场, oTM 大约10分钟/场

A.互动体验课程

B.线上教学

C.One to many

D.门店活动

A.描述一个场景，给出一个痛点，给出一个功能，制造一个惊喜

B.描述一个场景，给出一个故事，制造一个体验，给出一个方案

C.描述一个画面，寻找一个共鸣，制造一个互动，给出一个体验

D.描述一个画面，创造一个提问，给出一个类比，制作一场交流

A.教室的设备有限

B.很多教师仅仅把课件作为演示和播放的工具

C.学生对多媒体课件的依赖

D.师生互动与生生互动在课件展示上具有局限性

A.将服务小区的“切换失败惩罚持续时间”由10改成20

B.将服务小区的“切换候选小区最小下行功率”由15改成30

C.将服务小区的“PBGT切换门限”由72改成68

D.将服务小区的“PBGT切换统计/持续时间”由“5/4”改成“10/8”