对下列句中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）

A.①句既用了夸张，又用了比喻

B.②③句都用了比喻

C.④⑦句都用了反语

D.⑤⑥句也用了比喻

A.选段中把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。

B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。

C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。

D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。

A.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

C.还要将脖子扭几扭，实在标致极了

D.希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗

A.选段第②句,运用“或……”的排比句式,表现了吴越古道佳景多而美的特点,增强了语势。

B.选段第⑤句,将“阳光”人格化,写出了吴越古道的厚重历史,极易引起观景者的千古幽思。

C.选段第⑥句,用对偶的形式,抒发了作者对吴越古道的“荒凉”和“静默”之美的独特感受。

D.选段第⑦句,作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思,鸟鸣声把作者的思绪拉回到现实中来。

A.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（比喻）

B.夜晚的彩灯亮，这边红、那边绿，这边明、那边暗，整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲（通感）

C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（设问）

D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）

A.文段中沙啦啦，沙啦啦……一句运用反复的修辞方法，表现了雨滴落在树叶上时声音之清脆，并且富有节奏感

B.文段中作者将雨声比作无字的歌谣，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以无限遐想

C.文段中跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾。一句运用排比的方法表现雨来得突然

D.文段中‘此曲只应天上有’啊！一句运用引用的修辞方法，写出雨声的少有、奇特

B、“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中“悲秋”二字，在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字，锁合前四句写景;“悲”字，引发后四句抒情

C、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理

D、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪