将一篇文章划分成几个意义段落，分析各意义段落的主题思想，并能够概括出文章的中心思想。这属于布卢姆认知领域的目标分类中的（）

A.一个意思

B.二个意思

C.三个意思

D.无论多少

A、 谋篇

B、 布局

C、 层次

D、 段落

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

请以“浅述知识产权保护的意义及措施”为题，写一篇关于知识产权保护问题的文章。

要求：(1)参考给定资料，自选角度，提出问题，解决问题。

(2)观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。

(3)全文不少于1000字。

A.序列位置

B.学习程度

C.材料的意义

D.数量

A.段落

B.布局

C.构成

D.层次

A.闭塞分区

B.区段

C.区间

D.枢纽