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[单选题]

有关建立护患关系的影响因素,下列哪一项不妥()。

A.个人经验

B.与预防有关的特殊经验

C.一般生活经验

D.护士的知识

E.护士的技能

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第1题

下列有关社区访问护士对老年慢阻肺患者心理关怀的做法中,不恰当的是()

A.体贴与理解,建立信任

B.每天进行心理疏导至少6小时

C.建立和谐的护患关系

D.充分尊重老年人

E.加强沟通与交流

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第2题

和谐护患关系的构建,下列说法错误的是()

A.护士应尊重并平等对待患者,富有同情心

B.在护患关系形成过程中,患者处于相对主动的地位

C.护士应该树立正确的服务理念,加强情商培养、礼仪培训

D.护士应掌握沟通技能、沟通互信,强化业务学习、提升专业水平

E.护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用

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第3题

插管患者非计划性拔管的发生与哪些因素有关()

A.患者状态

B.护患比

C.护理实数

D.不同级别护士的配置

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第4题

护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者,不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础,出于工作的需要,护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()

A.专业性关系

B.互动性关系

C.治疗性关系

D.工作性关系

E.短暂性关系

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第5题

关于影响消费者购买行为的主要因素的阐述,错误的是()。

A.与个人因素有关

B.与心理因素有关

C.与产品因素有关

D.与社会因素无关

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第6题

‎下列有关具身认知观的说法,错误的是()。‏

A.认知是具身性的

B.认知依赖人的经验及身体与环境的交互作用

C.核心是身心分离论

D.经验来自具有特殊感觉运动能力的身体

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第7题

宏观课程设计的时候主要考虑的因素是()。

A.共同经验

B.团体经验

C.个人经验

D.社会经验

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第8题

护患关系的影响因素是()。

A.角色模糊

B.责任冲突

C.权益差异

D.以上都是

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第9题

对学生自我效能感影响最大的因素是()。

A.个人的成功或失败的经验

B.他人成功或失败的经验

C.个体的身心状态

D.个人的知识水平

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第10题

指针调整与下列哪一项因素有关?()

A.各网元时钟不同步

B.速率

C.开销

D.扰码

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