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某班学生初一年级与初二年级为数学成绩之间的相关关系,通常用()。

A.等级相关

B.积差相关

C.双列相关

D.点双列相关

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第1题

对于两个连续变量,譬如,学生的体重与身高变量之间的相关关系,通常用()。

A.A.等级相关

B.B.积差相关

C.C.双列相关

D.D.点双列相关

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第2题

若干名学生的普通话演讲比赛和命题作文比赛名次之间的相互关系,通常用()。

A.A.等级相关

B.B.积差相关

C.C.双列相关

D.D.点双列相关

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第3题

若干名学生的语文知识水平和课文朗读水平名次之间的相互关系,通常用()。

A.A.等级相关

B.B.积差相关

C.C.双列相关

D.D.点双列相关

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第4题

对于两个连续变量,譬如,人的智力发展水平与学业之间的相关关系,通常用()。

A、等级相关

B、积差相关

C、双列相关

D、点双列相关

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第5题

两列严格考试出来的成绩计算相关系数,通常可用()。

A.点双列相关

B.等级相关

C.列联相关

D.积差相关

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第6题

某班学生的智商与期末考试总成绩的班级名次的相关可用()。

A.积差相关

B.二列相关

C.点二列相关

D.斯皮尔曼相关

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第7题

教育测量中,估算单项选择题的区分度通常可用()。

A.点双列相关

B.等级相关

C.列联相关

D.积差相关

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第8题

如果两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜采用()。

A.点双列相关

B.等级相关

C.列联相关

D.积差相关

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第9题

同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为()。

A.因果关系

B.共变关系

C.函数关系

D.相关关系

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第10题

张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作:①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 ()。

A.A.①、②、③、④

B.B.②、①、④、③

C.C.①、②、④、③

D.D.③、①、②、④

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