认知理论相信的是（)。

A.认知冲突是指，不同个体由于观点，经验和思考方式等差异所形成的，看待问题的多个视角

B.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

A.复述

B.解述

C.解释

D.情感反映

A.体现了中国天人合一的思维方式

B.体现了西方二元对立的思维方式

C.对美育与情感教育的关系做出了正确解释

D.对美育的内涵做出了科学理解

A.检验来访者的自动化思维

B.帮助来访者宣泄情绪

C.矫正来访者的信念

D.改变来访者的行为

A.对于自恋型的来访者，在早期应当对面质负性情感非常谨慎，因为这可能让他们深深地感到被误解、受伤害

B.对于边缘型的来访者，在早期应当对面质负性情感非常谨慎，否则咨询师会完全被视为“坏客体”

C.对于强迫型的来访者，在早期应当对面质负性情感非常谨慎，因为早期面质负性移情会使他们确信遭遇了最害怕的事情

D.当咨询师面质负性情感时，来访者可能会回避，并将负性情感指向他人而理想化咨询师，如果咨询师接受这一“全好”的角色，可能无益于来访者整合客体的好与坏的部分

A.行为

B.意向

C.活动

D.理解

A.思维

B.感觉

C.行为模式

D.表面性格特征

A.感觉

B.记忆

C.思维

D.情感

A.解释

B.解述

C.情感反映

D.面质

A.稍微超过来访者意识的解释

B.超过来访者意识的解释

C.不超过来访者意识的解释

D.低于来访者意识的解释