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[单选题]

随着幼儿年龄的增长,幼儿的()言语逐渐下降,儿童的言语表达趋于连贯性。

A.对话言语

B.情境性

C.独白言语

D.连贯性

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第1题

幼儿在独立讲述中,逻辑性水平逐渐提高主要表现在()。

A.A.连贯言语和独白言语的迅速发展

B.B.情境言语的比重逐渐下降,连贯言语的比重逐渐上升

C.C.对话言语逐渐减少,独白言语逐渐增多

D.D.主题逐渐明确,层次逐渐清楚

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第2题

3岁前儿童只能进行对话,不能独白,他们的言语基本上都是:()。

A.A.情景性言语

B.B.连贯性言语

C.C.内部言语

D.D.描述性言语

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第3题

幼儿口语表达能力的发展趋势是()。

A.A.先有对话言语和独白言语,后有情景言语和连贯言语

B.B.先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白言语

C.C.先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语

D.D.先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语

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第4题

小班幼儿欢欢在搭积木过程中,常会自言自语:“这里面可以走人,桥洞里可以过船……”欢欢的这类言语属于()。

A.A.游戏言语

B.B.问题言语

C.C.对话言语

D.D.连贯言语

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第5题

幼儿的自言自语主要有两种形式,即()。

A.游戏言语

B.问题言语

C.逻辑言语

D.叙述言语

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第6题

幼儿自言自语的表现有()两种形式。

A.情境言语

B.游戏言语

C.问题言语

D.交际言语

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第7题

对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()

A.发展为对话言语

B.发展成为真正的外部言语

C.任其自然发展

D.发展成为真正的内部言语

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第8题

确定幼儿语言教育目标的依据有()。

A.口语表达过程的需要

B.口语本身的特点

C.幼儿言语发展的水平

D.幼儿社会性发展的需要

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第9题

一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事,这种言语活动属于:()。

A.对话言语

B.独白言语

C.语言获得

D.语言理解

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第10题

人的言语听觉理解力开始逐渐下降的起始年龄是()。

A.20岁

B.40岁

C.60岁

D.80岁

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