医院开展健康教育的意义不包括（）

A、建立医院健康促进组织网络

B、开展多种形式的健康教育活动

C、加强医务人员的健康教育培训

D、创造有利于健康的医院环境

E、移风易俗

医德的教育意义不包括()

A．是形成医德品质的外在条件

B．是加强医德建设的重要途径

C．是发展医学科学的重要措施

D．是培养医务人员道德情操的重要途径

E．是提高医院经济效益的有效途径

医德教育的意义不包括

A．是形成医德品质的外在条件

B．是加强医德建设的重要途径

C．是发展医学科学的重要措施

D．是培养医务人员道德情操的重要途径

E．是提高医院经济效益的有效途径

随着健康观的发展，健康教育与健康促进的发展大致可分为:医学阶段、()和()。

A.社会意义

B.医学意义

C.经济学意义

D.科学意义

A.走出医院在社区机构，待病人上门进行治疗、护理并进行健康教育

B.走出医院，步入社会开展妇幼卫生、老年护理及健康教育

C.走出医院，步入社会开展预防保健护理及健康教育

D.走出医院，步人社会开展预防保健、妇幼卫生、家庭护理和健康教育

E.走出医院，步入社会进行家庭治疗、预防保健和开展老年护理

A．医院健康教育是一种行之有效的治疗手段

B．医院健康教育能密切医患关系，减少医疗纠纷

C．医院健康教育能降低医疗保健成本

D．医院健康教育可以促进医院精神文明建设

E．医院健康教育能提高医疗设施利用率

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛

A．建立医院健康促进组织网络

B．创造整洁方便的就诊环境

C．在医务人员中开展健康教育培训

D．开展多种形式的健康教育活动

E．以上均是