下列各句中加括号的“以”的意义和用法，与“以子之道，移之官理”中的“以”相同的一项是（）

A.陟罚臧否，不宜

B.诚宜【开张】圣听

C.不【宜】妄自菲薄

D.叹息【痛恨】于桓、灵

A.（其）真无马邪不知（其）能千里而食也

B.执策（而）临之鸣之（而）不能通其意

C.一食（或）尽粟一石（或）重于泰山

D.祗辱于奴隶人（之）手虽有千里（之）能

A.（其）皆出于此乎 （其）可怪也欤

B.句读（之）不知，惑之不解 师道（之）不复可知矣

C.学（于）余 不拘（于）时

D.其闻道（也）固先乎吾 师道之不传（也）久矣

A、尺蠖之屈,以求信(伸)也

B、谁习计会,能爲文收责(债)于薛者乎

C、不临深谿(溪),不知地之厚也

D、江汉以濯之,秋阳以暴(曝)之

A.此后汉【所以】倾颓也此臣【所以】报先帝而忠陛下之职分也

B.此【悉】贞良死节之臣【悉】以咨之

C.先帝不【以】臣卑鄙咨臣【以】当世之事

D.恐托付不

A.君子（博学）而日参省乎己

B.吾（从而）师之

C.授之书而习其（句读）者

D.今之（众人），其下圣人也亦远也

A.可：①高可二黍许②珠可历历数也

B.为：①为宫室、器皿、人物②盖简桃核修狭者为之

C.而：①中峨冠而多髯者为东坡②启窗而观

D.足：①东坡现右足②不足为外人道也

A.在无边的旷野上，在（凛洌）的天宇下，闪闪的旋转升腾着的是雨的精灵

B.何大学问穿起了长衫，把自己打扮成斯斯文文的模样，说话也（咬文嚼字）

C.有一款镜头与屏幕分离的卡片相机，可以当（摄相机）使用

D.少数年轻人（通霄达旦）地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康

A.以：以辱先人//夫夷以近，则游者众

B.乃：积钱累月乃能就//设九宾于廷,臣乃敢上璧

C.且：且有陷于危辱之地//臣死且不避，后酒安足辞

D.而：贫穷至而廉耻不顾//木欣欣以向荣，泉涓涓而始流

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（消声匿迹）

B.蔚蓝色的大海（庞礴）的气势，总是令人震撼

C.单调（枯燥）的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤

D.这里不过是拉开了（帏幕）的一角而已

A.人的能力有高有低，这完全是(由于)社会实践的多少决定的。

B.(尽管)当时敌人的武器又多又好，但赢得战争胜利的还是人民。

C.(假使)那时候敌人能够占领这个村庄。也要付出高昂的代价。

D.(关于)群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理。