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[单选题]

贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的 ()而闻名于世。

A.“假设验证法”

B.“比较四步法”

C.“反省思维五步法”

D.“科学量化法”

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第1题

提出比较教育研究的“比较四步法”的学者是

A.萨德勒

B.贝雷迪

C.霍姆斯

D.汉斯

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第2题

在杜威思维五步法的基础上,独辟蹊径建立了“问题研究法”的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.贝雷迪

D.康德尔

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第3题

诺亚和埃克斯坦提出的比较教育研究方法是()

A.问题法

B.比较四步法

C.历史分析法

D.科学与量化方法

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第4题

比较教育学家马林逊提出的比较教育研究方法是()

A.比较四步法

B.文化理论模式研究法

C.决策五层次研究法

D.民族性研究法

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第5题

教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()

A.A.美国的康德尔

B.B.法国的朱利安

C.C.法国的贝雷迪

D.D.英国的埃德蒙.金

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第6题

主张运用科学的方法,即在比较教育研究过程中大量收集数据、提出假说并验证假说、形成理论的比较教育学家是

A.诺亚和埃克斯坦

B.贝雷迪

C.萨德勒

D.霍姆斯

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第7题

提出比较教育学“描述-解释-并列-比较”四阶段法的比较教育学学家是

A.萨德勒

B.康德

C.贝雷迪

D.霍姆斯

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第8题

提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需要,二是服务于国际间教育交流的需要的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.索科洛娃

D.贝雷迪

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第9题

贝雷迪将比较教育的文献资料分为()

A.原始资料

B.第一手资料

C.辅助性资料

D.第二手资料

E.其他资料

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第10题

提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.索科洛娃

D.贝雷迪

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