幼儿机体的各个部分相互联系、不可分割，幼儿心理的各个方面也相互影响、相互制约，幼儿的生理和心理是完整和谐地发展。（)

A.幼儿的经验

B.幼儿的生理方面

C.幼儿的社会环境

D.幼儿的心理方面

E.幼儿的自然环境

A.生理和心理

B.健康

C.生理

D.心理

A.幼教的专业特点

B.自身发展工作规律

C.幼儿心理、生理特征

D.爱心和责任感

A.必须根据幼教的专业特点及自身发展工作规律，尊重幼儿个性发展特征

B.关注幼儿心理、生理特征

C.成为热爱幼儿、富有爱心和责任感的教师

D.有责任感的教师

A.支持幼儿的同伴交往

B.建立良好的幼儿群体

C.构建良好的成人关系

D.建立和谐的师幼关系

A.幼儿的前因果观念

B.幼儿的直觉性观念

C.幼儿的泛灵观念

D.幼儿的任意逻辑观念

A.群体互动性

B.生活节律性

C.循序渐进性

D.幼儿生理和心理节律性