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[单选题]

严格意义的印象主义批评方法出现在()

A.古希腊和古罗马时期

B.欧洲中世纪

C.18—19世纪的英国

D.17—18世纪的法国

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第1题

在()时期,花艺多用在教堂装饰,此一时期重要的意义在于确立了植物象征意义。

A.中世纪

B.古罗马

C.古希腊

D.古埃及

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第2题

米开朗基罗是()时期的雕塑家

A.文艺复兴

B.古罗马

C.古希腊

D.中世纪

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第3题

作为一种制度形态,单一制首先出现在(),开始于14-15世纪。

A.南美洲

B.北美洲

C.欧洲

D.亚洲

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第4题

在西方,义务教育制度最早出现在()。

A.A.16世纪

B.B.17世纪

C.C.18世纪

D.D.19世纪

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第5题

现代意义的政策评估兴起于()

A.A.20世纪30~40年代

B.B.20世纪50~60年代

C.C.20世纪60~70年代

D.D.20世纪70~80年代

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第6题

教育心理学的成熟时期是()

A.A.20世纪20年代以前

B.B.20世纪20-50年代

C.C.20世界60-70年代

D.D.20世纪80年代以后

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第7题

奥运会发源于()。

A.古希腊

B.古罗马

C.英国

D..中国

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第8题

教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的?()

A.A.20世纪60年代末至70年代初

B.B.19世纪60年代末至70年代初

C.C.20世纪50年代末至60年代初

D.D.20世纪60年代末至80年代初

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第9题

一夫一妻制出现于()

A.中国奴隶制时期

B.古罗马时期

C.中世纪

D.现代社会

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第10题

别居制度起源于()

A.中国奴隶制时期

B.古罗马时期

C.中世纪

D.现代社会

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