个体心理发展具有定向性与顺序性。在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。（)

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

A.A.心理发展阶段划分为几个顺序差别，有质的差异时期

B.B.按照心理发展规划先后顺序分别为乳儿、婴儿、幼儿、少年、青年、成年、老年七个阶段。

C.C.心理发展与年龄没有关系。

D.D.幼儿期又称学前期，是一个个体迅速发育的时期。

A.A.差异性

B.B.顺序性

C.C.不平衡性

D.D.连续性和阶段性

A.心理发展具有阶段性

B.心理发展主要体现在人格发展

C.要根据学生的心理发展进行因材施教

D.最近发展区说明了发展的可能性

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

A.个体发展存在连续性与阶段性

B.个体发展存在方向性与可塑性

C.个体发展存在常态发展与个别差异

D.个体发展存在关键期

A.普遍性

B.连续性

C.差异性

D.阶段性

A.发展有个性差异

B.发展从简单到复杂

C.发展由一般到特殊

D.在人生的不同时刻，身心发展均有其重点

E.发展具有切衡性

A.A.心理发展只会在特定阶段不会持续很长时间

B.B.身心发展最为显著的是儿童青少年时期

C.C.心理发展是日趋完善复杂的过程

D.D.心理发展在个体内部连续而稳定的变化