题目
A.在于检验小学语文教学内容和教学方法的实际效果和价值,以及发现语文教 师的教学心理和学生的语文学习心理的特点和规律。
B.掌握有关事实的材料,弄清事物的来龙去脉,把握问题的实质,预测发展的 方向,从而概括与发现小学语文教学的规律。
C.发现过去有益的东西,吸收既有成果,通过对变化历程的了解,认清现状并 把握未来发展趋势。
D.全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。
第1题
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。()
第4题
A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D.《义务教育大纲》
第5题
小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”发展而来的。()
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