学习的结果由学习者自我评价，即他们知道自己想学到什么和自己学到了什么。（)

自我强化即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。（)

单盲法是让病人知道自己在实验组或对照组,但不知道用什么处理。（)

心理评估能够知道你心里想什么。（)

自我学习模型又称为自我调节学习，是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为,使它们指向目标实现的一种过程，它在领导力开发中显得尤为重要。（)

每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。（)

自我价值是指自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系。自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。（）

一名合格的导游要懂得什么是美，知道美在何处，但对自己的仪表、仪容、仪态则无须过多讲究。（)

小学阶段的语言技能目标是以学生在某一阶段“（)”为主要内容，而不是检查他们还有哪些缺陷。

在美术课程评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。（)

自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。（)