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[多选题]

蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()

A.发展具有敏感期

B.发展具有阶段性

C.具有独特的心理胚胎期

D.发展具有连续性

E.心理具有吸引力

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第1题

蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是:

A.具有独特的心理胚胎期

B.心理具有吸引力

C.具有敏感期

D.发展具有阶段性

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第2题

蒙台梭利认为,儿童发展具有()。

A.跨越性

B.连续性

C.阶段性

D.敏感期

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第3题

蒙台梭利早期教育方案的理论基础()。

A.有吸收力心灵

B.具有敏感期

C.具有阶段性

D.发展-互动

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第4题

()认为儿童的心理主要有两个特点:一是吸收力,二是儿童的心理发展具有敏感期。

A.A.卢梭

B.B.马斯洛

C.C.蒙台梭利

D.D.杜威

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第5题

选出不属于蒙台梭利儿童观的一项()

A.A.儿童的发展具有阶段性

B.B.儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人

C.C.儿童的发展具有敏感期

D.D.儿童的发展是通过工作实现的

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第6题

蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展,这种发展具有阶段性,她将儿童发展的阶段分为()

A.幼儿言语发展阶段

B.儿童人格建设阶段

C.儿童增长学识和艺术才能阶段

D.青春期阶段

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第7题

蒙台梭利提出的0-3岁婴幼儿语言发展的阶段包括()

A.无意识交流阶段

B.单词阶段

C.完整语法阶段

D.句子掌握阶段

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第8题

以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。()

A.秩序敏感期

B.细节的敏感期

C.行走的敏感期

D.头脑的敏感期

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第9题

蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。()
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第10题

蒙台梭利对儿童敏感区的观点,下列看法不正确的是()

A.儿童心理的发展与生物现象类似,也有各种敏感期,过了特定的敏感期消失

B.环境对于敏感区没有作用

C.将敏感期分为感觉的敏感期,秩序的敏感期,语言的敏感期和动作的敏感期

D.儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行,逐渐形成自己的个性特征

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