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[多选题]

在本讲案例中上海交通大学教师发展中心,为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究?()

A.希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式

B.帮助教师出教学成果

C.教学研究是教学发展的重要抓手

D.想检验翻转课堂的有效性

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更多“在本讲案例中上海交通大学教师发展中心,为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究?()”相关的问题

第1题

中小学教师在翻转课堂实施过程中,与家长交流的方式有()

A.致家长的一封信

B.电子邮件

C.就像本讲案例中那样,拍一段给家长看的视频

D.家长满意度调查问卷

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第2题

教本课堂的流程是:教师讲知识,学生进行记录,老师问学生答互动,课堂练习应用,老师布置作业任务。()
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第3题

创新教学必须以教师为中心,必须确立教师在课堂中的主体地位。()
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第4题

翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务,学生在这个过程中会遇到疑难问题,这些问题在课上,由于有了老师和同伴的支持,将会更有针对性地得到解决。()
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第5题

翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙,因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。()
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第6题

“点点用”即教师基于问题解决、主题探究、翻转课堂等教学模式,利用(),设计结构化流程,有效组织教学内容和活动,显著降低教师学起来、用起来的“门槛”。

A.数字教材

B.互动讨论空间

C.翻转课堂

D.应用平台

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第7题

研以致用要求做到()。

A.教师参与研究,亲身经历成果产生的过程,深切理解成果的价值,自觉将成果转化为自己的行为。;

B.将研究成果通过图片、文字等形式转化为园本资源,为园教师储备经验,教师随时可以提取并使用这些经验

C.将研究成果转化为工作规,通过制度来保障落实

D.督促教师在运用中理解、检验知识

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第8题

翻转课堂有效转变了“以教师为中心”的传统教学理念,体现“先学后教,以学定教”的新型教学理念。()
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第9题

以下哪些是体验学习的方法()?

A.教学方式以教师为中心

B.教学方式以学生为中心

C.注重文化教学的过程

D.注重文化教学的内容和结果

E.以“讲”文化为主

F.以“做”文化为主

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第10题

互联网在以用户为中心方面比传统服务经济更加重视也更有优势,体验经济通过哪些方式来提高改进用户体验的()?

A.收集用户反馈

B.鼓励用户参与产品设计

C.不断迭代更新产品

D.以上都是

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