楷体之于()相当于()之于水果

A.管道——信息

B.火源——表演

C.灶具——文字

D.沼气——交际

A.黑体2号

B.宋体5号

C.仿宋体5号

D.楷体5号

A.学生之于教师发展的挑战

B.学生之于教师发展的潜在价值

C.学生之于教师发展的机遇

D.学生之于教师发展多样性

A.四号楷体

B.五号楷体

C.五号宋体

D.四号宋体

A.乔布斯是品牌形象之一

B.可以链接到苹果的产品定位

C.可以链接到苹果的个性文化

D.乔布斯是整个品牌文化的代言人

A.导航子系统

B.飞控子系统

C.飞控计算机

A.A.后理性思维

B.B.后形式思维

C.C.后运算思维

D.D.后现代思维

A.靡不有初，鲜克有终

B.九层之台，起于累土

C.治之于未有，谋之于未乱

D.千里之行，始于足下

A.苹果

B.樱桃

C.番石榴

D.西瓜