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[单选题]

下列对艺术的审美认识功能特征,表述不准确的是:()

A.艺术的审美认识功能表现为艺术作品信息的传递功能

B.艺术的审美认识功能偏向于对艺术作品审美层次的认知,而和作品具体的社会历史条件无关

C.艺术不是简单地反映社会生活

D.艺术的审美认识功能与具体的社会历史条件相关联

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第1题

艺术的认识功能又被称为:()

A.A.艺术的审美功能

B.B.艺术的娱乐认识作用

C.C.艺术的审美认识功能

D.D.艺术的审美娱乐功能

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第2题

“寓教于乐”是指艺术的()。

A.A.审美意识作用

B.B.审美认识

C.C.审美教育功能

D.D.审美娱乐功能

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第3题

艺术的功能可以分为()。

A.审美功能

B.认识功能

C.教育功能

D.实际功能

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第4题

艺术的教育功能的实现必须借助于()

A.宗教功能

B.认识功能

C.道德功能

D.审美功能

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第5题

艺术的非核心功能有()。

A.审美功能

B.娱乐功能

C.认识功能

D.教育功能

E.道德功能

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第6题

艺术审美教育的特点是寓教于乐和()

A.A.促进个人的全面发展

B.B.发挥艺术的认识功能

C.C.娱乐和放松

D.D.潜移默化

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第7题

唐代张彦远在他的《历代名画记》中指出艺术可以“穷神变,测幽微”,这反映了艺术的()

A.A.审美功能

B.B.认识功能

C.C.教育功能

D.D.组织功能

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第8题

()和艺术创作所能达到的审美认识、审美体验和精神状态有共同性,它区别于推理的、逻辑的科学认识。

A.艺术批评

B.艺术欣赏

C.艺术制作

D.艺术体验

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第9题

贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。

A.A.艺术的起源

B.B.艺术的审美特征

C.C.艺术的本质

D.D.艺术的价值功能

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第10题

对于艺术的社会组织功能,以下选项表述不准确的是:()

A、艺术能使欣赏群体之间产生共鸣,并得到认可

B、艺术是联结不同阶层、不同民族人们的精神纽带

C、在不同的民族文化中,存在着大量的具有典型社会意义的艺术作品

D、艺术作品对欣赏者来说,主要是审美精神层面的影响,而对人们的行为规范则起不到任何作用

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