混合学习的理论基础是（)。

A.A.人本主义学习理论

B.B.行为主义学习理论

C.C.建构主义学习理论

D.D.认知主义学习理论

A.A.认知主义学习理论

B.B.建构主义学习理论

C.C.行为主义学习理论

D.D.认知主义学习理论

A.A.教学理论和学习理论

B.B.媒体开发理论和教学设计理论

C.C.媒体开发理论和教学管理理论

D.D.传播理论和系统科学理论

A.A.认知主义学习理论

B.B.建构主义学习理论

C.C.人本主义学习理论

D.D.行为主义学习理论

A.A.人本主义学习理论

B.B.行为主义学习理论

C.C.建构主义学习理论

D.D.合作学习理论

A.行为主义、认知主义、建构主义

B.行为主义、认知主义、人本主义

C.认知主义、建构主义、人本主义

D.行为主义、建构主义、人本主义

A.A.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化

B.B.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

C.C.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

D.D.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

A.人本主义思想

B.建构主义思想

C.认知同化思想

D.行为主义思想

A.认知主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

A.A.行为主义

B.B.认知主义

C.C.建构主义

D.D.人本主义