家长对孩子的定位和认识我们都有对应课程承接，而对于精品课针对的学生群体是（）

A.对孩子的教养认识和方法统一

B.对孩子的科学喂养

C.祖辈家长教养观念要更新，方法要科学

D.重视文化课程的学习

A.社交和情感的理解力

B.象征性的和社交戏剧性的游戏

C.和熟悉成人建立关系和社交互动

D.在与他人的关系中认识自我

你认为电视给孩子们带来了怎样的影响？我们该做些什么以减小电视的负面影响？

A.0-6M是否和孩子进行感官游戏，丰富孩子感官体验

B.是否带孩子上早教课程

C.是否有意识拓宽孩子认识领域的范围

D.是否有意识发现孩子的兴趣，并有针对性地支持他们的学习和发展

E.家长会不会变化各种方式跟孩子游戏，帮助他们体验和学习

A.O-6M是否和孩子进行感官游戏，丰富孩子感官体验

B.是否带孩子上早教课程

C.是否有意识拓宽孩子认识领域的范围

D.是否有意识发现孩子的兴趣，并有针对性地支持他们的学习和发展

E.家长会不会变化各种方式跟孩子游戏，帮助他们体验和学习

案例：

各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹜，即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是：“你家报的是哪个？怎么样啊？要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油画课，还要学围棋……”"

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。