题目
A.宏观层面
B.中观层面
C.微观层面
D.纵向层面
第3题
A.某社区对该社区的儿童受保护状况进行调研
B.某社工组织将青少年教育计划付诸实践
C.某学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
D.高校学者致力于儿童社会工作理论研究
E.某社区开展了"青少年课后学习小组"工作,这一社会工作结束后,该社区社工对这一工作过程进行分析研究
第4题
A.社区青少年、来沪青少年
B.社区青少年、青年职工
C.社区青少年
D.社区青少年、来沪青少年、青年职工
第8题
A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象问题的主观因素
C.审慎处理服务对象因结案带来的与分离有关的感受和情绪、做结案记录并写成结 案报告
D.识别服务对象及环境的积极因素
第9题
A.为社区贫困青少年的家庭办理低保
B.为社区青少年组织暑期兴趣小组活动
C.为社区问题青少年提供情绪疏导
D.组织大学生志愿者为贫困家庭青少年提供学业辅导
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