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[单选题]

学术评价,特别是学术批评应当本着()、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。

A.诚信

B.求真

C.平等

D.正直

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更多“学术评价,特别是学术批评应当本着()、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。A、诚信”相关的问题

第1题

学术评价,特别是学术批评应当本着平等、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。()

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第2题

关于学术批评说法错误的是()

A.学术批评应当本着平等、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。

B.在开展学术批评时应当排除个人恩怨、利益冲突等非学术因素的影响,以文本为依据,打破门户,宽容失误,以理服人。

C.反对学术霸权,不得进行人身攻击或使用过激的言论,更不得对学术批评者进行压制、打击或者报复。

D.为了追求媒体传播效应,学术批评可以故作惊人之语。

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第3题

综合法选题要注意全面占有资料在介绍时要实事求是,进行科学的概括和分类,精要的表述评价他人
的成果时,力求客观公正,不带感情色彩发表自己的意见时,要有独到见解,有理有据()

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第4题

运用综合法进行科研课题的选题,应该做到()A发表自己的意见时,要有独到见解,有理有据B评价他人

运用综合法进行科研课题的选题,应该做到()

A发表自己的意见时,要有独到见解,有理有据

B评价他人的成果时,力求客观公正,不带感情色彩

C在介绍时要实事求是,进行科学的概括和分类,精要的表述

D全面占有资料

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第5题

对已有学术成果的介绍.评论.引用和注释,应力求()。

A.客观

B.公正

C.准确

D.以上都不对

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第6题

某教授提出了一个新的学术观点,但在该领域中反响甚小。为了要引起同行学者重视,他不指名地提出了另一个明显错误的观点并加以批评,导致年轻同行和研究生都误认为该领域有两个明显对立的学术观点,以及在该观点指导下出现两种不同的研究方法和结果。当然一个是正确的,另一个是错误的。“两种”观点还都写进了教科书。这种行为属于()。

A.违反了学术批评规范

B.违反了回避和保密制度

C.不符合客观公正的原则

D.没有做到实事求是,以理服人

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第7题

教育部在《关于加强学术道德建设的若干意见》,首次对学术道德规范作出了明确的界定,其中包括()。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度,要自觉维护学术尊严和学者的声誉

C.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

D.在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等学术评价活动中,要坚持客观公正的评价标准,正确运用学术权力,公正地发表评审意见

E.以德修身,率先垂范,作为大学教师,要用自己高尚的品德和人格力量教育和感染学生,引导学生树立良好的学术道德

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第8题

学术道德问题的核心就是()问题。

A.献身科学

B.学术诚信

C.尊重事实

D.客观公正

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第9题

人文社会科学的学术批评规范要求,书评写作要坚持()的原则。

A.客观、理性

B.公开、公正

C.及时、快速

D.尖刻、讽刺

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第10题

4、“为学不做媚时语”“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”等句子告诫学者应做到以下哪个方面():

A.尊重知识产权和学术规范

B.保持严谨求实的治学风格

C.合理使用他人作品

D.坚持正确的学术评价和学术批评态度

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