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[单选题]

教师为实现课堂教学目标对学生行为(也包括对自身行为)进行的有意识引导、约束和调整,我们称之为()

A.教育控制

B.课堂控制

C.学校控制

D.课堂管制

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更多“教师为实现课堂教学目标对学生行为(也包括对自身行为)进行的有意识引导、约束和调整,我们称之”相关的问题

第1题

在课堂教学过程中,以下观点正确的为()。

A.A.学生越安静,学习效率越好

B.B.学生的行为即代表学生的品性

C.C.教师的权威是建立在学生对教师的服从上的

D.D.尽量对学生加以鼓励

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第2题

教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和()。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第3题

构成教学技能的行为应该是课堂教学过程中教师关于教学效果的有效行为。对吗?()
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第4题

课外活动是中小学为实现学校教育目的,在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。()
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第5题

对小学高年级和初中学生,教师在课堂教学板书时应写()。

A.A.行书

B.B.楷书

C.C.行楷

D.D.草书

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第6题

一本好的教辅书是能够满足教师、学生、家长三方面需求的,它是对课堂教学与教材的深化和补充,对教师备课、学能起到良好的辅助作用。()
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第7题

教学是教师行为,这些行为包括哪两个部分()?

A.主要教师行为和辅助教师行为

B.教师教育行为和学生学习行为

C.主要教师行为和学生学习行为

D.教师教育行为和辅助教师行为

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第8题

进行教学时,学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面,它能()。①反映教师的教学理念②影响学生的课堂学习的效果③新课程目标的实现

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第9题

在课堂教学中,教师要改变传统方式,变“带着学生走向知识”为“带着知识走向学生”。()
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第10题

现代学生观坚持()

A.以人为本

B.以课堂教学为本

C.以教师为本

D.以教材为本

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