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根据范例教学理论,强调教学内容应选择一门学科最基本的知识,即基本概念、基本原理、基本规律等,反映学科的基本结构,这反映了教学内容的()。

A.公平性

B.基本性

C.基础性

D.范例性

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第1题

学科的重点就是学科中的基本结构,即基本概念、基本原理、基本法则,以及它们之间的相互关系,和典型的学科思想方法等。()
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第2题

下列关于布鲁纳的认知结构教学理论的说法,述正确的组合项是()①教学的主要目的是发展学生的智力②让学生学习学科的基本结构,即某一知识领域内的基本概念、原理和定律等③强调意义学习④选择适合学生认知结构的教学方法,使知识结构和学生的认知结构相匹配,促进学生学习⑤根据学生的发展水平、知识背景等现状,选择最佳顺序呈现教学内容⑥促进学生成为一个完善的人

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.②③⑤⑥

D.①②④⑥

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第3题

学前教育课程强调整体结构,不只是一门学科内部知识的联系,还包括学前儿童不同发展领域及相关的教育教学之间的联系。()
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第4题

一门学科的基本实事与基本概念属于()

A.A.基本技能

B.B.基础知识

C.C.基本能力

D.D.基本素质

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第5题

学科性教材重在体现知识的传授,强调()系统性和完整性。

A.A.技能结构

B.B.理论结构

C.C.课本知识

D.D.综合课题

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第6题

低结构教育活动()。

A.强调对儿童生成和决策

B.强调教师教学和指导

C.强调知识技能

D.对学科知识和技能弱化,强调学科融合

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第7题

创业教育教学所需要的基本知识包括:()。

A.基本概念

B.基本原理

C.基本方法

D.相关理论

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第8题

学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程,其最基本的形式包括()

A.广域设计

B.学术性学科设计

C.核心设计

D.科目设计

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第9题

()是一门理论学科也是一门应用最广的学科。

A.社会心理学

B.教育心理学

C.普通心理

D.发展心理学

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第10题

实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。

A.基本原理分析

B.智力作用分析

C.未来意义分析

D.内容结构分析

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