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第1题
蒙台梭利把感觉教育的意义归结为()
A.促进儿童感觉机能的发展
B.帮助儿童获取各个方面的正确知识
C.养成儿童集中注意的习惯
D.打下形成健全人格的基础
E.把握感觉教育的适宜时期
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第2题
教育帮助所有儿童形成健全的人格,这样才能通过一代新人建设和平社会。()
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第3题
()早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。
A.海伊—斯科普
B.蒙台梭利
C.结构主义
D.班克街(Bankstreet)
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第4题
蒙台梭利教育体系是为帮助4—6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。()
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第5题
蒙氏教育的目的是什么()
A.形成健全的人格
B. 建设理想的社会
C. 提高智商
D. 帮助弱智儿童
E. 全纳教育
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第6题
下列表述中,符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是()。
A.教育目的为创造完满的生活
B.教育目的为建设理想的和平社会
C.教育目的为适应当前生活
D.教育目的为未来生活作准备
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第7题
教育作为生活的助手,帮助所有儿童形成健全人格,立足于在个体年幼时期为他们提供自由、和平、彼此理解、互相尊重的“有准备的环境”,培养出一代又一代的新人类,并通过一代代的“新人”建设和平社会。()
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第8题
()是贝瑞特和恩格尔门为帮助4-6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶段家庭出身的儿童所设计的教育方案。
A.直接教学模式
B.蒙台梭利课程模式
C.BE直接教学模式
D.斑克街儿童早期教育方案
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第9题
蒙台梭利的教育哲学思想体系包括()。
A.儿童是完整的个体
B.儿童是成人之父
C.儿童是爱的源泉
D.儿童天性本恶
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第10题
蒙台梭利课程模式的理论基础主要是蒙台梭利教育理论中的()。
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