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[多选题]

大学生适应大学生活的基本方法有()。

A.根据大学发展特点和要求,确立新的发展目标

B.学习人际沟通的艺术与技巧,积极适应新的人际环境

C.了解大学学习的规律和特点,积极适应新的学习环境

D.提高生活自理能力与独立意识,积极适应新的生活环境

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第1题

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第2题

《指南》以()为目标。

A.A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第3题

以下不属于大学生学习动机不当的原因是()。

A.学习需要不明确

B.学习动机层次低

C.发展目标缺失

D.学习无用论

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第4题

从儿童发展角度表述的目标一般称为(),此类目标着重指出儿童在进行艺术学习后应该获得什么、达到什么程度等。

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

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第5题

教育目标要适应我国()水平对人才培养的要求。

A.生产关系发展

B.生产力发展

C.科技发展

D.政治发展

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第6题

地区发展策略的主要要点有()。

A.有特征的改变技术和技巧

B.目标分类

C.关于社区问题条件的假设

D.基本的改变策略

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第7题

目前,在撰写学前儿童艺术教育活动目标时,比较公认和通行的做法是从儿童发展的角度进行表述,即撰写成()。

A.“儿童目标”

B.“学习目标”

C.“教育目标”

D.“发展目标”

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第8题

PBL教学法的教育目标()

A.讲述知识在临床的应用

B.提高学习者的学习动机

C.发展临床推理的技巧

D.培养思维能力和语言表达能力

E.发展有效的自主学习技能

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第9题

()要求幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

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第10题

过一个好的大学生活包括的步骤有哪些?()

A.把愿景变成目标

B.思考和描绘愿景

C.行动行动再行动

D.了解适应大学生活

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