更多“从课程制定者角度，课程可分为国家课程、地方课程、学校课程三种类型。（)”相关的问题
第1题
依据课程制定者或管理层次，课程可分为（)
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.综合课程
E.学科课程
点击查看答案
第2题
以下关于新课程体系说法正确的是（）。
A.学校课程包括国家课程、地方课程
B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立
C.国家课程包括地方课程、学校课程
D.地方课程包括国家课程、学校课程
点击查看答案
第3题
从课程的任务角度划分，课程主要分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。（)
点击查看答案
第4题
根据课程任务分类，课程可以分为（)
A.A.国家课程、地方课程、学校课程
B.B.必修课程、选修课程、活动课程
C.C.相关课程、广域课程、核心课程
D.D.基础课程、拓展课程、研究课程
点击查看答案
第5题
在中国，初等学校课程改革中，初等学校课程结构在保证分科课程的基础上，重视综合课程的设置。（)
点击查看答案
第6题
学校心理健康教育学科课程的实施步骤包括课程的引入、分组讨论、课程的展开、课程的升华和课程的延伸。（)
点击查看答案
第8题
依照教诲目的和不同类型学校教诲任务，由国家教诲主管部门制定关于课程和教诲工作指引性文献叫做:（)。
点击查看答案
第9题
“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于（）。
点击查看答案
第10题
按照课程资源时间分布的不同，可分为校内课程资源与校外课程资源。（)
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
