经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于（)

A.巫术

B.祖先

C.劳动

D.宗教

A.收集、整理、重组和综合

B.收集、编辑、提炼和综合

C.整序、浓缩、重组和综合

D.汇总、提炼、分类和综合

A.A.运动

B.B.上课

C.C.身体

D.D.教师

A.生活卫生教育

B.预防与安全教育

C.身体的运动与锻炼

D.心理卫生教育

A.身体后部的低点和高点与身体前部相反

B.身体后部的低点和高点与身体前部相同

C.身体前部向上运动时，身体后部向下运动

D.身体前部向上运动时，身体后部向上运动

A.A.在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

B.B.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

C.C.在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。

A.A.身体运动轨迹

B.B.身体运动速度

C.C.身体运动节奏

D.D.身体运动速率

A.生产劳动教育

B.生活习俗教育

C.原始的宗教教育

D.原始的艺术教育

E.体格和军事训练