更多“()既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育,也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法,它旨在提高社区散居婴幼儿的受教育率和受教育水平。”相关的问题
第1题
社区早教基地的社会功能,也称工具功能,主要表现为婴幼儿保育与教育机构对社会政治、文化、社会变迁等方面的影响作用。如社会文化传递功能,提高教养人教育婴幼儿的水平。()
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第2题
以社区为依托的早期教育基地的主要任务是为社区散居婴幼儿及其教养人提供服务,而开展多种形式的社区教育活动是早期教育基地实现其宗旨的重要途径。()
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第3题
婴幼儿保育与教育机构(),主要表现为婴幼儿保育与教育机构对社会政治、文化、社会变迁等方面的影响作用。如社会文化传递功能,提高教养人教育婴幼儿的水平。()
A.A.社会功能
B.B.认知功能
C.C.学习功能
D.D.服务功能
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第4题
社区早教基地的育人功能,也称本体功能,指婴幼儿保育与教育机构对婴幼儿身体、认知、社会性、情感等方面的健康、全面、和谐发展具有的影响作用。()
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第5题
在保教机构中,室内环境创设要考虑布局、材料的提供、物品的摆放及保育与教育人员的分工,以保证婴幼儿的活动质量。()
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第6题
格塞尔的成熟势力学说,为我们提供了养育婴幼儿的新观念:尊重婴幼儿的天性,是正确育儿的第一要义。()
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第7题
婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则中的()婴幼儿的发展包括运动能力、认知能力、社会学习、艺术、语言等多个方面。为此,应为婴幼儿提供多领域的活动区域以促进婴幼儿各个方面的发展。
A.A.安全性原则
B.B.多样性原则
C.C.探究性原则
D.D.发展性原则
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第8题
婴幼儿保育与教育机构的功能主要有(),指婴幼儿保育与教育机构对婴幼儿身体、认知、社会性、情感等方面的健康、全面、和谐发展具有的影响作用。
A.A.育人功能
B.B.认知功能
C.C.学习功能
D.D.服务功能
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第9题
0--3岁婴幼儿保育与教育强调教养要顺应婴幼儿的发展状况和需要,强调自然生活环境是婴幼儿教养最适宜、充足的资源,强调教养要聚焦于每个婴幼儿的独特性,强调教养以情感关爱为核心。()
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第10题
婴幼儿入园以后,保育员在对婴幼儿进行日常保育和教育的过程中,应随时观察婴幼儿有无异常,发现异常情况立即与保健人员联系并做好全日观察记录。()
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