（)是实施教学的计划，目标要明确，考虑要周密。

A.教案

B.教学目标

C.教学大纲

D.教学策略

A.教案

B.演示PPT

C.教材或讲义

D.既往培训的材料

A.A.明确能力性目标

B.B.明确知识性目标

C.C.领会大纲，吃透教材，了解学生

D.D.明确思想性目标

A.每教学次培训的基本计划

B.开展教学或培训活动的依据

C.非知识点编制的教学方案

D.教材、学生、教学方法研究成果

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确

E.编写的教学目标要明确、具体

A.教材的安排应考虑系统性和连续性

B.教材的安排要注意季节特点

C.要合理安排不同形式的教学单元

D.完善教学计划与教法

A.设计

B.实物

C.范画

D.讲解

A.教学大纲、教材

B.撰写教案与讲稿

C.编制教学进度表

D.教学方法的选取

E.备教具、素材、PPT、教学基本功

A.学习者

B.行为

C.条件

D.程度

E.因果