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处于情绪困扰的儿童,难以准确认知他人的情绪。()

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第1题

“情绪ABC理论”告诉我们,在我们情绪困扰的背后,隐藏看我们对待人和世界的观念,正是我们自己非理性的、极端的观念使我们处于不快之中。()
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第2题

体育游戏能愉悦儿童的情绪,促进儿童情绪的发展。()
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第3题

当代大学生因情绪困扰而轻生的原因多为学业问题。()
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第4题

自我认知是指伴随自我认知产生的情绪体验。()
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第5题

不合理信念是以客观事实为基础的,使人长期陷入情绪困扰中。()
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第6题

识别他人情绪是情商的核心内容。()
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第7题

认知水平能够制约情绪的等级。面对同样的事物,不同的认知会产生截然不同的情绪感受。()
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第8题

研究者给儿童讲述故事:主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具,而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的?()

A.儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情

B.儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪

C.儿童能否认识他人持有错误信念

D.儿童对他人情绪的理解

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第9题

认知学派认为,在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演者中介与协调的作用。()
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第10题

人的认知评价、注意力往往与情绪和情感密切联系。()
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