题目
A.Achenbach儿童行为量表
B.儿童孤独症家长评定量表
C.儿童孤独症评定量表
D.儿童社交焦虑量表(SASC)
第1题
A.儿童社交焦虑量表
B.儿童行为量表
C.儿童行为问卷
第2题
A.儿童孤独症评定量表(CARS)
B.韦氏儿童智力量表
C.孤独症诊断观察量表(ADOS-G)和孤独症诊断访谈量表修订版(AD-R)
D.斯坦福-比奈智力量表
E.孤独症行为量表
第3题
A.日常生活小困扰量表
B.应对方式量表
C.社会支持量表
D.日常生活振奋事件量表
E.社会再适应评定量表
第4题
A.罗夏测验
B.儿童行为调查表
C.丹佛发展筛选测验
D.麦卡锡儿童能力量表
第5题
第6题
第7题
A.6月龄以上儿童
B.18月龄以上儿童
C.9月龄以上儿童
D.1岁以上儿童
第8题
A.帮助儿童学习英语
B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统
C.帮助儿童学会运用语言
D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
第9题
A.观察法
B.访谈法
C.自陈量表
D.评定量表
第10题
A.神经症者常常有强烈的求治愿望
B.由家属陪同求治者的愿望不强烈
C.神经症儿童反复地向家长诉说痛苦
D.精神分裂症的患者很少主动地求医
第11题
A.是由儿童自己发起的
B.是由父母或老师发起与主导的
C.是因为喜欢而非得到某种回报
D.儿童可以自由选择参加或不参加
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